15 dicas para criar crianças criativas
A criatividade não se ensina numa aula; cresce quando há tempo, material à mão e um adulto que pergunta mais do que responde. Quinze hábitos simples para pôr em prática a partir de hoje.
Crianças criativas não são só as que desenham bem. São as que inventam um jogo novo com as regras de outro, que transformam uma caixa num barco e que encontram uma segunda solução quando a primeira falha. Essa capacidade depende muito do ambiente em casa, e as dicas abaixo são formas de o preparar, sem comprar nada de especial. São sugestões nossas, a adaptar a cada família.
Tempo e espaço
1. Deixe tempo livre na agenda
Uma tarde sem atividades marcadas é o terreno onde nascem as brincadeiras inventadas. Não é tempo perdido.
2. Aceite algum tédio
O «estou aborrecido» é muitas vezes o minuto antes de uma ideia. Em vez de propor logo uma solução, devolva a pergunta: «o que é que podias fazer?».
3. Tenha um canto da criatividade
Uma mesa, uma caixa ou uma prateleira onde papel, lápis, cola e fita-cola estão sempre ao alcance, sem pedir.
| O que pôr no canto | Porquê |
|---|---|
| Papel de vários tamanhos | Folhas grandes pedem desenhos grandes |
| Fita-cola e cola | Juntar coisas é metade da invenção |
| Rolos e caixas de cartão | Viram tudo o que a criança quiser |
| Tesoura de pontas redondas | Autonomia com segurança |
4. Guarde materiais soltos
Botões, tampas, rolhas, paus, conchas e retalhos não têm uma função definida, e por isso servem para tudo.
A forma de falar
5. Faça perguntas abertas
«O que aconteceria se...?», «De que outra maneira se pode fazer?», «Conta-me sobre o teu desenho» abrem mais conversa do que «que bonito».
6. Elogie o processo, não só o resultado
«Experimentaste três cores até ficar como querias» diz à criança que vale a pena tentar.
7. Não corrija a imaginação
Um cão azul ou um sol com óculos não precisam de correção. Pergunte antes porque é que o cão é azul.
8. Conte histórias inacabadas
Comece uma história e deixe a criança decidir o final, ou mude o final de um livro conhecido.
Fazer juntos
9. Mostre a sua própria curiosidade
Diga «não sei, vamos descobrir» e procurem juntos. A criança aprende a pergunta, não só a resposta.
10. Cozinhem, arrumem e consertem juntos
Inventar uma receita, decidir como arrumar uma prateleira ou consertar um brinquedo também é criar.
11. Proponha projetos longos
Uma cidade de cartão que cresce durante uma semana, um livro com um capítulo por dia ou um jardim num vaso ensinam a voltar a uma ideia e a melhorá-la.
- Guarde o projeto num sítio onde não tenha de ser arrumado todas as noites.
- Fotografe cada etapa.
- Deixe a criança decidir quando está acabado.
12. Brinquem a jogos que pedem invenção
Teatro, adivinhas, histórias encadeadas e jogos em que as regras se mudam a meio. Os jogos para festas infantis têm várias ideias que também funcionam em casa, e um filme pode ser o ponto de partida: depois de ver um dos filmes de animação para crianças, inventem a continuação.
Errar e mostrar
13. Deixe errar
Um desenho que «correu mal» pode virar outra coisa. Mostre como se aproveita um erro em vez de o deitar fora.
14. Exponha o que a criança faz
Uma parede, a porta do frigorífico ou uma corda com molas. Ver o próprio trabalho exposto diz que ele conta.
15. Dê responsabilidades criativas reais
Desenhar os convites de uma festa, como os de uma festa de Halloween, escolher a decoração da mesa ou inventar o jogo do serão.
O que costuma travar a criatividade
| Hábito | Alternativa |
|---|---|
| Agenda cheia todos os dias | Uma ou duas tardes livres por semana |
| Modelos para copiar sempre | Folha em branco de vez em quando |
| Arrumar tudo no fim de cada atividade | Deixar um projeto a meio, à vista |
| Responder a todas as perguntas | Devolver algumas: «o que achas?» |
Nas férias, um campo de férias com atividades de artes, ciência ou natureza pode dar novas ideias. E há muitas propostas práticas em diversão e atividades.
Perguntas frequentes
Como estimular a criatividade de uma criança?
Com tempo livre, materiais acessíveis, perguntas abertas e espaço para errar. Mais importante do que atividades dirigidas é deixar a criança inventar.
É mau a criança aborrecer-se?
Um pouco de tédio pode ser o ponto de partida de uma brincadeira nova. Em vez de resolver logo, pergunte o que ela poderia fazer.
Que materiais ajudam as crianças a ser criativas?
Papel, lápis, fita-cola, cola, caixas e rolos de cartão e materiais soltos como tampas, botões e paus.
Como elogiar um desenho sem dizer só «que bonito»?
Comente o que vê e o esforço: as cores escolhidas, o que mudou desde a última vez, o que a criança quis contar.
A criatividade é só para crianças que gostam de arte?
Não. Inventar um jogo, resolver um problema ou contar uma história também são formas de criatividade.